学長メッセージ

昨今の大学、自治体、企業等を取り巻く環境は、人口減少による人材不足や急速なデジタル化の進展により、大きな転換期を迎えています。また、客観的なエビデンスに基づく経営判断と、組織の継続的な成長のための業務効率化が強く求められています。　経営判断に必要な情報を収集・加工・分析し、意思決定者に提供する専門家を、米国の高等教育機関では、「IR（Institutional Research）担当者」と呼んでいます。このIR担当者に必要な知識・スキルは、大学等に限らず、様々な業界においても十分に活用できるものです。　山形大学では、2020年5月から日本初のIR担当者を専門的に養成する履修証明プログラム「IR（InstitutionalResearch）担当者向け実践プログラム」を開講しました。本プログラムでは、大学で実施されているアンケート調査を題材に、意思決定者への情報提供に必要な「データ処理」から「プレゼンテーション／レポーティング」等の基礎的な知識・スキルを体系的に涵養します。　多くの方にご参加いただくことを期待しています。

Alumni Testimonials（修了生の声）

• 第1期修了生の声（立命館大学 大学評価・IR室）
• 第2期修了生の声（東北文化学園大学 IR室）
• 第3期修了生の声（立命館大学 大学評価・IR室）
• 第4期修了生の声（宮城大学 事務局総務課）
• 第4期修了生の声（北陸大学 教務課（兼）IR室 ）
• 第5期修了生の声（明治大学 教学企画部 教学企画事務室）
• 第5期修了生の声（学校法人西南学院 総合企画部企画課 IR推進室）
• 第5期修了生の声（亜細亜大学 企画部経営企画課）
• 第6期修了生の声（山形大学 エンロールメント・マネジメント部学生支援課）
• 第6期修了生の声（山形大学生活協同組合 学びサポートプラザ）
• 第6期修了生の声（仙台青葉学院大学／仙台青葉学院短期大学 IR・情報化推進室）
• 第6期修了生の声（東北工業大学 大学企画室）
• 第6期修了生の声（明治大学 教学企画部 教学企画事務室）
• 第6期修了生の声（追手門学院大学 共通教育機構）

4つのポイント

「職業実践力育成プログラム」について

到達目標

本プログラムでは、IR担当者に必要な5つの要素（所属組織を取り巻く状況、アセスメント、データマネジメント、データ分析、情報提供）に関する基礎的な知識・スキルの習得を目標としています。

※ 本プログラムでは、「R」によるデータマネジメント、データ分析・可視化、レポート作成（Quarto）の基礎を学びます。また、「Microsoft Power BI」や「Microsoft Forms」等の使い方についても取り扱います。

主な科目一覧

* Data Management and Analysisの略; ** Individual Academic Supportの略
Curriculum Design and Development：藤原宏司（山形大学）

自己点検・評価

※ 文部科学省BPプログラムの要件により実施・公開しています。
 

第6期（2024.5 ～ 2024.11）

• ​​​​自己点検・評価委員会議事次第＆配布資料（2024年12⽉5⽇（木）実施）
• 第6期（2024年度）実施状況の評価および第7期実施方針について

第5期（2023.5 ～ 2023.10）

• ​​​​自己点検・評価委員会議事次第＆配布資料（2023年11⽉17⽇（⾦）実施）
• 第5期実施状況の評価および次期実施方針について

アーカイブ

• IR担当者向け実践プログラム第6期（履修期間：2024.5 ～ 2024.11）
• IR担当者向け実践プログラム第5期（履修期間：2023.5 ～ 2023.10）
• IR担当者向け実践プログラム第4期（履修期間：2022.4 ～ 2022.9）
• IR担当者向け実践プログラム第3期（履修期間：2021.5 ～ 2021.9）
• IR担当者向け実践プログラム第2期（履修期間：2020.11～2021.3）
• IR担当者向け実践プログラム第1期（履修期間：2020.5 ～ 2020.10）